Vào lúc 7 giờ 30 phút ngày 28/11/2020, Trường Mầm Non tổ chức Hội giảng – sinh hoạt chuyên môn cấp trường năm học 2020 – 2021 tại trường Mầm Non An Long, tham dự có:
Bà Phạm Thị Thùy Dương – P. Hiệu Trưởng nhà trường.
Cùng các tổ trưởng, tổ phó chuyên môn giáo viên của trường tham dự và phụ huynh của các cháu cùng tham dự hoạt động của các cháu.
Buổi Hội giảng- sinh hoạt chuyên môn trường MN An Long năm học 2020-2021 tại trường Mầm Non An Long được tổ chức với nội dung sau:
– Dự giờ các tiết dạy:
+ Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Làm quen chữ cái u,ư.
+ Lĩnh vực phát triển vận động: Làm bánh ít trần
+ Lĩnh vực phát triển TC-KNXH: Kể chuyện “Hai anh em”
Sau khi quan sát tiết dạy tất cả giáo viên tập trung BGH gợi ý các nội dung trao đổi và chia sẻ hoạt động và nội dung sinh hoạt chuyên môn, các giáo viên góp ý rút kinh nghiệm và chia sẻ kinh nghiệm của bản thân về các hoạt động giáo dục sôi nổi làm buổi hội giảng- sinh hoạt chuyên môn và nêu những khó khăn khi thực hiện sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học kết hợp với xây dựng cộng đồng học tập trong trường mầm non. Các tổ chuyên môn đã nêu thực trạng và giải pháp tại đơn vị về việc sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học.
Qua buổi hội giảng- sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học không nhằm thúc đẩy và tư vấn giáo viên khuyến khích học tập lẫn nhau, cùng nhau tìm nguyên nhân tại nào trẻ chưa đạt được mục tiêu đề ra, không có hứng thú với hoạt động của cô, đồng thời đề xuất các biện pháp để giúp tất cả trẻ học tập tích cực hứng thú. Từ hoạt động được qaun sát giáo viên sẽ có khả năng tự điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học một cách linh hoạt, phù hợp với đối tượng trẻ của lớp mình. Kết thúc buổi hội giảng- sinh hoạt chuyên môn hầu như mỗi giáo viên, Tổ CM suy ngẫm rút ra bài học áp dụng vào thực tiễn của lớp.
Kết thúc buổi hội giảng- sinh hoạt chuyên môn hầu như mỗi giáo viên, Tổ CM suy ngẫm rút ra bài học áp dụng vào thực tiễn của lớp.Tất cả tổ chuyên môn và giáo viên nhà trường được Ban Giám Hiệu hướng dẫn hình thức đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng SHCM nghiên cứu bài học và thống nhất chung các nội dung thực hiện tại đơn vị.
Người viết bài : Lê Thị Cẩm Tú